（通讯员：印露、王晶；审稿人：刘波）为提升大学生心理健康教育水平，加强心理工作的针对性与实效性，2025年3月20日下午经济与管理学院特邀学校心理中心徐庆龄老师来本院开展专题研讨活动，学工办全体辅导员、学院组织心理部成员、各年级心理委员参加研讨。

学院组织心理部门成员和各年级心理委员首先依次进行自我介绍，分享工作中的经验与重难点，发言紧紧围绕日常心理工作中的问题，如心理测评方面出现的难点、如何识别潜在心理问题、如何有效与同学沟通等提出疑惑。

徐庆龄老师针对师生的提问有条不紊地逐一给予详细解答与悉心指导，从沟通技巧、心理评估方法等方面提供切实可行的建议。她提出，可以通过开展相关主题班会来提高同学们关于心理测评的意识，心理委员在工作中内心应注意边界感等方法。

在辅导员互动环节，孙珏老师分享在与学生接触过程中遇到的心理问题，如重点关注对象的寝室关系处理、心理委员与重点关注对象建立信任关系的方法等。王蓓老师提出两个建议，一是在测评前，可以通过召开主题班会的形式，向同学们详细阐释心理测评的价值和意义，帮助同学们正确认识心理测评，消除可能存在的误解和抵触情绪，以积极主动的心态参与到测评当中。二是针对重点人群的关注与管理，王蓓老师强调必须遵循规范化流程。一旦发现学生出现较为严重的心理状况，应当依据正规管理方法妥善处理，例如建议学生回家休养，由学生结合自身制定个性化的学习计划，确保其在休养期间也能与学习进度保持同步，在恢复身心健康的同时不落下学业。王晶老师积极分享了自己的工作心得，针对前面同学们提到的一些具体问题，她也给出了系统且务实的解决方案；同时以案例讲解的方式教导心理委员们要从细微之处入手，在沟通中要做到尊重、理解与共情，让重点关注对象感受到被接纳，从而逐渐放下防备，建立起稳固的信任关系，有效缓解心理压力，更好地融入集体生活。

徐庆龄老师鼓励大家在今后工作中积极探索，及时向心理中心反馈问题；也希望辅导员老师和心理委员们定期开展沟通技巧培训活动，提升心理委员的专业素养，为心理工作开展提供新的思路与方向。

未来，经济与管理学院将继续加强心理健康教育工作，助力学生健康成长。